Наш сервис на данный момент находится в доработке, вы можете задать свой вопрос нам в телеграм или предложить свои улучшения в этой форме.
С актуальным списком фичей в очереди можно ознакомиться здесь.
С актуальным списком фичей в очереди можно ознакомиться здесь.
Ваша обратная связь
В этой форме вы можете оценить насколько удобно вам пользоваться сервисом и оставить пожелания и предложения по нашему улучшению.
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, спрашивайте его мнения, выслушивайте
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, спрашивайте его мнения, выслушивайте
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие
Какой в работе
– новатор – легко перестраивается на что-то новое
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дёргайте его словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дёргайте его словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, желательно, прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– станет помощником при выдумывании нового, получает от этого удовольствие
Какой в работе
– новатор – легко перестраивается на что-то новое
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"
– легко принимает новые идеи, формат работы — гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"
Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться со мной
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если не попрошу
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если не подниму личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой «угол обзора»
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, лучше в электронном виде
– не нужно предлагать помощь, если не попрошу
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если не подниму личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой «угол обзора»
Какие задачи делегировать
– не нужно давать четкие инструкции, достаточно поставить задачу и определить, какой нужен результат максимально конкретно
– могу испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами могу пользоваться
– если я предлагаю свои варианты решения, то все должно быть так, как хочу я
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для меня, а не для компании: сводите задачу к личным достижениям
– не стану помощником при выдумывании нового, не получаю от этого удовольствие
– могу испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами могу пользоваться
– если я предлагаю свои варианты решения, то все должно быть так, как хочу я
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для меня, а не для компании: сводите задачу к личным достижениям
– не стану помощником при выдумывании нового, не получаю от этого удовольствие
Я в работе
– консерватор – сложно перестраиваюсь на что-то новое, пока не пойму, что новое работает
– сложно принимаю новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергайте словами «когда сделаешь?», вместо этого спросите «какие ещё нужны ресурсы?»
– сложно принимаю новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергайте словами «когда сделаешь?», вместо этого спросите «какие ещё нужны ресурсы?»
Что мотивирует меня
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для меня в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – «больше работаю чтобы больше получить»
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – «больше работаю чтобы больше получить»
Как общаться
– обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, в электронном виде, редко — лично
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– обращаться по задачам и просьбам — структурировано, в терминах результата, в электронном виде, редко — лично
– не нужно предлагать помощь, если сам ее не запросит
– нельзя «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, только если он сам не поднимет личные темы
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
Какие задачи
– можно не давать четкие инструкции, если сам не запросит, достаточно поставить задачу и определить, какой нужен результат
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать ему выступать в позиции руководителя или организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствие
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно предлагать ему выступать в позиции руководителя или организатора, если задача "по душе", получает от этого удовольствие
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие
Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
Как общаться
– взаимодействовать — лично. Чтобы что-то обсудить или поставить задачу - назначайте встречу или звоните по телефону
– обращаться по задачам и просьбам — лично, при этом обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует и как относится к происходящему
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– не ждите, пока попросит, сами предлагайте помощь, демонстрируйте готовность поддержать
– обращаться по задачам и просьбам — лично, при этом обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует и как относится к происходящему
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– не ждите, пока попросит, сами предлагайте помощь, демонстрируйте готовность поддержать
Какие задачи
– при постановке задачи давайте подробные инструкции, желательно, прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, достаточно полученной инструкции
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствия
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, достаточно полученной инструкции
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствия
Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое, пока не убедится, что новое работает
– не всегда легко принимает новые идеи, формат работы — недостаточно гибкий. Приводите аргументы, показывайте выгоды.
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"
– не всегда легко принимает новые идеи, формат работы — недостаточно гибкий. Приводите аргументы, показывайте выгоды.
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить "какие ещё нужны ресурсы?"
Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить". При этом особо отмечайте когда он лучше других (например, больше всех сделал), это особенно мотивирует
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить". При этом особо отмечайте когда он лучше других (например, больше всех сделал), это особенно мотивирует
Как общаться
– взаимодействовать можно дистанционно, по особо важным задачам - лично. При этом обязательно фиксировать все договорённости письменно, отправлять почтой резюме встреч
– не нужно предлагать помощь, если сам о ней не попросит
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
– не нужно предлагать помощь, если сам о ней не попросит
– можно «влезать в душу», затрагивать сферу эмоций, узнавать, что чувствует
– важно приводить примеры при объяснении чего-либо, давать другой "угол обзора"
Какие задачи
– при постановке задачи давайте максимально подробные инструкции, желательно прописанные, свобода в выборе способа достижения результата может сбить с толку
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему чаще не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие
– может испытывать сложности с самостоятельным определением необходимых для выполнения задачи ресурсов, обозначайте, какими ресурсами может пользоваться
– ему чаще не важно иметь возможность предлагать свои варианты решения, но если он их предлагает, все должно быть так, как хочет он
– при объяснении важности задачи делать акцент на важности именно для него, а не для Компании: снизить уровень ответственности, сводя задачу к личным достижениям
– можно не предлагать выступать в позиции руководителя/организатора, не получает от этого удовольствия
– не станет помощником при выдумывании нового, не получает от этого удовольствие
Какой в работе
– консерватор – сложно перестраивается на что-то новое
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
– сложно принимает новые идеи, формат работы — не гибкий
– не дергать словами «когда сделаешь?», вместо этого спросить «какие ещё нужны ресурсы?»
Что мотивирует
– доносите свои мысли и идеи с позиции перспектив для него в будущем, упоминая в первую очередь материальную составляющую
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"
– не важно, чтобы было красиво, главное, чтобы письма, задачи и файлы помогали в работе и ими можно было пользоваться
– мотивируйте неограниченной премиальной частью за результаты – "больше работаю чтобы больше получить"